Почему государство так мало платит учителям, врачам, ученым?

А,зачем? У всех богатых, у чиновников, у успешных... дети живут,лечатся,учатся в заграницах,а жены рожать езди ют в заграничные клиники!Военным, полиции, депутатам подняли и не плохо, а простым зачем?! Бунт будет подавят армией и полицией, им жаловаться грех,зарплата хорошая.Принцип Капитализма,как нам говорили в СССР,урви что можно, прав-тот-у кого больше денег и власти,нищий-значит неудачник,так и надо,каждый сам за себя,деньги решают всё, буржуй кушает икру,а рабочий корочку хлеба, у олигарха алмазы мелкие,у крестьянина картошка мелкая и т.п.? Не обманули коммунисты, всё оказалось правдой. Зарплаты мазерные и чтоб узнать,просто зайдите на оф.сайт биржы труда,ЦЗН, в своём регионе посмотрите интересующую вакансию в государственном учреждение, допустим воспитательница, МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 56-4064 рубля,ЧДОУ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА "ПЛАНЕТА ДЕТСТВА-6900 рубля, преподаватель АНО "ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ"-10 тысяч руб и т.д.информация действительно на 23 марта 2015 год. К справедливости сказать, постепенно некоторым прибавляют зарплату, допустим участковые терапевты.

Во-первых, стоит различать зарплату и доход. Взять специалиста в обычной районной поликлинике. При всей "мизерности" оклада при работе на полную ставку выходит тысяч 20 официальной зарплаты, прибавим сюда процент от "медпредставителей" (не секрет, что практически все врачи получают процент от стоимости лекарств, купленных по выписанным им рецептам) - это ещё "десяточка" в месяц. Добавим сверхурочный прием (врач выбрал свою дневную норму, принимать больше никого НЕ ОБЯЗАН), но может "пойти навстречу", манипуляции с больничными листами и т.д. Поэтому в реале получается уже не 20, а 50 тысяч рублей. И это в самой обычной зачуханной районной поликлинике. Что вполне сопоставимо с зарплатами в частных клиниках. Поэтому и работают там "специалисты" и уходить не торопятся (т.к. за многие подобные "выкрутасы" частник сразу даст пинка под зад - например, за грубое обращение с клиентами и мухлёж с "больничными"), хотя и плачутся о низких зарплатах.

С учителями ситуация тоже не столь плачевная. Ибо там, где есть оказываемые населению услуги и эти услуги востребованы, есть и возможность "взять своё" например, через дополнительные (платные) занятия, репетиторство и т.д. Поэтому даже в провинции я не знаю учителей с суммарным доходом ниже 30-40 т.р.

Сложнее всего дело обстоит с учёными, но и там есть место для "простора". Ибо если учёный способен выполнять нужную работу, то может получить за неё и дополнительный доход (фактически используя купленное за бюджетные средства оборудование, не платя за электричество и аренду площадей). Например, выполняя работы по зарубежному гранту или за деньги проводя, например, анализ образцов. Если же научная работа не имеет прикладного значения, не поддерживается никакими грантами и не способна обеспечить "левый доход", то тогда нужна ли она вообще?

Кстати, я убежден, что с государственной медициной, образованием и наукой нужно постепенно завязывать, параллельно уменьшая налоги, которые на них собирают с населения в той или иной форме. Ведь на школы деньги "снимают" и с тех, чьи дети давно выросли, на больницы одинаково берут и с тех, кто из них не вылазит, и с тех, кто ни разу не болел в жизни - но они также платят.

С той же школой можно ввести образовательный сертификат. Скажем, расходы на образование составляют (условно) 5% всех бюджетных расходов. Делим бюджет на всех граждан в возрасте от 16 до 60 лет, получаем (условно) 3000 руб. в месяц. Эти деньги каждому работающему гражданину зачисляют на спецсчет ("образовательный"). Появились у него дети школьного возраста - он идёт в ЧАСТНУЮ школу, договаривается о зачислении и пишет заявление о переводе средств с его спецсчета "образовательный" на оплату услуг школы, если денег там не хватает - доплачивает из своего кармана. Если перед выходом на пенсию у него на этом спецсчете остались деньги, то он может или перевести их на аналогичные счета своих родственников (детей, внуков), либо написать заявление о перечислении на свой пенсионный счет. Так будет справедливо, а нынешний "колхоз", когда сначала всё у всех выгребают, потом валят в один котёл, из которого кто-то черпает полной ложкой, а кто-то вообще не имеет доступа - с этим нужно завязывать. Если мы не хотим и даже жить в неком подобии "богадельни". "Как потопаешь, так и потопаешь" - это должно стать девизом жизни, а не социалистическое "кто не работает, тот ест".

По простой причине- образование, здравоохранение, наука, как и в советские времена относится к непроизводственной сфере, что- то вроде обслуживания. И нынешнее наше государство, правительство никак не в состоянии понять, что это точно такая же материальная сфера, как производство танков. Здравоохранение производит здоровье людей, уменьшая смертность и потери производства в связи с заболеваниями; образование производит грамотных людей из которых потом получается теже самые врачи, научные работники, инженеры, да просто квалифицированные рабочие, которых сейчас не хватает; наука, которая есть двигатель прогресса. Когда это наконец дойдёт/сильно сомневаюсь/ и поймут, что учителю нужно платить больше, чем депутату, тогда есть надежда на нормальное развитие страны.

Зарплаты в бюджетных отраслях (в тех, которые финансируются за счёт бюджета, а не за счёт доходов от продажи собственной продукции или услуг) зависят от приоритетов, которые расставляет государство. Те отрасли, которые оно, государство, считает для себя самыми важными, получают максимальное финансирование, и зарплаты занятых там тоже соответствующие. Те отрасли, у которых "номер шестнадцатый", соответственно получают то, что остаётся от барского стола. С соответствующими зарплатами.

В бюджете на этот год расходы на силовиков подняли, расходы на медицину, здравоохранение, кульуру, образование - снизили. Даже в номинальном выражении, что уж говорить о реальных расходах, рассчитанных с учётом уровня инфояции и падения курса рубля.

Ну вот такие у государства приоритеты, что ж поделать...

А кто вам сказал, что они маленькие? У меня товарищ учитель, получает около 30000 рублей и это еще у него маленькие стаж и должность просто учителя. Ученные тоже не мало получают, примерно от 50000 рублей, а врачи, по последним данным, получают у нас (Урал) в среднем 55000 рублей, повторяю, в среднем. Вот младший получает не много, примерно средняя 13000 рублей. Так что, они не так мало получают. С моей зарплатой не сравнить, хоть я и работаю специалистом с высшим образованием.

Дело, по моему мнению, в общей производительности труда. Именно от нее зависит зарплата у бюджетников и у тех, кто не занят в производственной сфере, торговле, сфере услуг и шоу-бизнесе.

Учитель и ученый не приносят немедленного дохода. Реальная отдача вложенных средств наступает иногда через десятилетия. Хотя, по некоторым данным, рубль, вложенный в образование приносит доход в двадцать рублей.

Потому, что много платит другим должностям. Про зарплаты учителей сказать не могу, но зарплаты в области науки действительно мизерабельные, сужу по знакомым. "Вырастить отечественного ученого" сейчас практически невозможно. Значит будем покупать мозги за границей, и кому-то это выгодно.

Я раньше тоже думала, что врачам платят сущие копейки. Но буквально, на днях узнала, что медсестра, даже не врач, получает 18000 руб. По меркам нашего города, со средней зар.платой 8000-10000 руб. - это огромные деньги.

Так что, я уже начала думать, что все эти разговоры про бедных врачей - стереотип, который уже давно ушёл в прошлое.

Для наших многоуважаемых чиновников крайне опасно содержать народ в достатке, так как чем богаче народ тем беднее чиновник, а живут они не хуже арабских шейхов.