Медведев в школе был двоечником. Кем он является теперь (см)?

По моему мнению - это типичный троечник. Всё-таки отличник это тот, кто легко ориентируется в ситуации, имеет глубокие знания и старается совершенствоваться. А троечник - то тот, которому нравится сам процесс , этакий кайфуша. Он всё делает легко, особенно старается не заморачиваться. Конечно смотреть на это весело, радуешься за человека, но если осознавать, что за всякими такими решениями стоят судьбы миллионов людей и экономика огромной страны, то так весело уже не становится. Да, я понимаю, когда-то давно очень много лет назад всё это можно было ещё списать на отсутствие опыта. Но сегодня после нескольких лет премьерства, потом нескольких лет президентства и ещё раз нескольких лет премьерства уже можно было сделать вывод, что на эту должность лучше бы подошёл какой-то хозяйственник или во всяком случае опытный и жёсткий администратор. За эти много лет даже и не вспомнишь какого-то проекта, который бы Премьер Медведев возглавил и с успехом довел до конца. Про Сколково даже не хочется и говорить.

Во всяком случае, про премьерство Медведева нельзя сказать, как говорили когда-то про экономическую программу Косыгина или реформы Столыпина.

Так что моё мнение, чтобы премьерство его на троечку. А то, что Премьер Дмитрий Анатольевич Медведев является старым знакомым президента Владимира Владимировича Путина и президент Путин испытывают к нему доверия, так, извините, хороший человек это не профессия.

Согласен с предыдущим автором, двоечником Медведев на является, это точно. Более того, по многим признакам к учебе он относился весьма серьезно. А вот оценка за его нынешнею работу вызывает затруднение. Я бы не стал ставить оценку, просто высказал бы это словами:"Дмитрий Анатольевич, уйдите! Не ваше, вы не производственник, в лучшем случае теоретик, а на такой должности без серьезной практики хозяйственника нельзя. Столько лет не получается, а страдает от этого огромная страна и огромное количество людей." Вот как-то так.

Двойка по одному из предметов в одной четверти недостаточна для того, чтобы считать ученика двоечником как таковым в принципе. У меня сейчас частный ученик по английскому, который является по всем остальным предметам и особенно точным наукам отличником. Из слабой пригородной школы он хочет поступить после усиленных заочных занятий и курсов для школьников при Политехническом университете в Президентский лицей - самую сильную физматшколу Питера,и по предварительным тестам проходит, но там нужен и сильный английский, а у парня перегрузка по математике, информатике, кибернетике и пр. и на английский ресурсов мозга просто не хватает - да ещё слова пишутся не так, как произносятся. И болеет часто с рождения, но имеет и высокий разряд по шахматам, и роботов в кружке собирает руками и программирует на призовом уровне. Животных держит редких из-за аллергии на кошек и собак. В 9 классе учась, подрабатывает программистом. Ну а путается только в английском (и в школе ставят не пять, а четыре, но это не так важно для меня) - так что, он двоечник? Двоечник - тот, кто плохо учится по большинству основных предметов прежде всего потому, что не понимает изучаемого. А если один предмет, одна четверть и исправил - то двоечником как таковым назвать нельзя, а только двоечником по этому предмету в этой четверти.

Как минимум хорошистом точно является, с должностью премьер-министра явно справляется, не вижу более подходящих кандидатов на эту должность.

При этом на мой взгляд каким бы учеником в школе не был человек, на работе или в университете например он может полностью измениться, если человек занимается любимым делом и делает это хорошо, то почему бы и не дать ему возможность работать на этой должности.

К тому же, Медедев к концу учебы все исправил, это говорит о том, что он все таки за исправление своих ошибок и стремится к лучшему.