Нужно ли в наш век иметь высшее образование главе государства? Почему?

Обязательно нужно, лучше даже несколько. Не лишней может оказаться и учёная степень. Кроме того, не помешают различного рода тренинги (которые, допустим, используются в проектах школ кадрового резерва). Они помогут отточить практические управленческие навыки (прежде всего, в сфере оперативного принятия управленческих решений).

Современный мир очень сложен, многогранен. Кроме того, он быстро меняется.

Для эффективного управления нужно иметь определённый багаж знаний в различных областях. Необходимы системность, а также, гибкость мышления.

Эффективный руководитель, тем более, глава государства, не может себе позволить такую "роскошь", как обучение в процессе управления, тем более, учебу "на собственных ошибках".

Это слишком дорогая цена!

Таким образом, чем больше человек подготовлен к управлению государством с разных сторон, тем больше шансов, что под его руководством государство и общество ждут стабильность, устойчивость, а может, при благоприятных условиях, определенные шаги к процветанию.

В современном мире, когда человеческий разум идёт постепенно к своему совершенству, высшее образование нужно всем людям. Ну что такое высшее образование? Если, кто-то думает, что глава государства = законодательного органа, имеея высшее образование, способен разбираться во всех жизненных вопросах, в которые входят экономика, гоударственная политика, медицина, образование, социальные вопросы, этот человек либо наивен, либо представляет из себя недоучившигося школьникаа, принимающиго себя за образованных человек, и успокаивающигося на лаврах своего невежества, выдавая его за окончательную истину, представителя кодла Бэкона Вэруломского, которые вследствие преобладания философского настроения, являются совами, видящими только во мраке своих умозаключений и слепотствующие при свете действия, а особенно лишённые видеть то, что яснее и очевиднее, иудейского героя, прелюбодея мысли, софиста XI века, пигмея, наделённого недомыслием, подобное фонвизинского Митрофанушки. Ни Юлий Цезарь, ни Иван Грозный, ни Пётр Первый, ни Екатерина Вторая и все имераторы царской России не имели высшего образовния. Но это не означало, что они не могли управлять государством = законодательным органом. Современный глава государств должен знать, во-первых, что означает слово «государство», чьи оно интересы защищает. Быть подкован в философии, политической экономики, военных вопросах, экономической стратегии, уметь разбираться в очень сложных политических и национальных вопросах и прочая, прочая. Не зная этого, высшее образование абсолютно бесполезно. Высшее образование именно нацеливает, помогает любому человеку избавиться от политической невежественности. А главе государства помогает расширить круг знаний, наследовать опыт прошлого, применяя его в современных условиях, в деле уравлеия государством. 90-е годы именно показали, что люди с высшими образованием, но, которым не дано было видеть будущее, так напакостили всем народам бывшего СССР, и в первую очередь будущим поколениям, что создаётся впечатление, что руки делали без ведома бестолковки. И особенно это касается России. Теперь её со всех сторон окружают, либо враждебные страны, либо страны с лицемерной дружбой, которые с раззявленной пастью, вкупе с пятой колонной, только и ждут, чтобы Россию поразили экономический и политический кризисы, чтобы отгрызти наиболее жирный кусок у неё. Кризисы происходят внезапно, но подготовляются они десятилетиями. Смгут ли будущие поколения, развращённые капитализмом, сохранить мощь и целостность России- знает один только бог. Поэтому будущее в руках богов. А вот тов. Сталин сумел это сделать. И не будь его, эти люди с высшим образованием не только бы развали СССР и РСФСР, но и саму Россию расленили бы на удельные княжества.

Обязательно! А ещё лучше несколько и по профилю: экономика, политология, геополитика, юрисдикция и т.д. Спортсменам и актерам в правительстве не место, они могут сидеть где-то в муниципалитете в министерствах по своей отрасли, возможно там от них даже польза будет, так как они видят проблемы изнутри (как и в министерстве образования неплохо бы сидеть работающим учителям), а вот на государственном уровне нужны управленцы-профессионалы. При чем для мирного времени и военного времени - разные, для внешней политики и внутренней политики - разные. Каждый должен быть узким специалистом, а во главе должен стоять специалист широкого профиля, который будет следить, чтобы их действия гармонировали и не мешали друг другу. Вообще, наверное, неплохо, чтобы глава страны, помимо опыта сидения в депутатском кресле, имел опыт реального успешного управления бизнесом/хозяйством/­небольшим поселением. Если он из малого сделал большое и успешное, то может и с целой страной получится (если он заинтересован, конечно).

Настоящее высшее образование это некоторый признак интеллекта. Значит нужно. Зачем дурачок во главе Государства? Сталин окончил семинарию. Духовный человек, ёлки-палки! И что же он натворил в результате?