Какие особенности преподавания английского по скайпу?

В корне не согласна с предыдущим ответчиком.

Преподавание по Скайпу подходит большинству учеников, начиная с подросткового возраста. ВНЕ зависимости от уровня.

Малышам необходимо изучение языка только в живую, потому что:

1. Фонетика очень важна. Ребенок должен видеть мою мимику лица при произношении и я его могу проконтролировать только так.
2. Для обучения детей необходимы детские видеопрограммы и мультфильмы. Мы не можем в одну и ту же секунду включить видео по Скайпу вдвоем.
3. Для малыша интересны ролевые диалоги с игрушками. Нечто, вроде мини-театра.
4. Дети еще неважно пишут, а печатают - и подавно.

В остальном - всё то же самое:

1. Диктант и аудирование можно передавать по связи. Ученик его запишет в Ворде или сразу сообщением в Скайп. Я тут же исправляю ошибки и отправляю обратно.
2. Чтение текстов с книги или сайта - тоже никаких проблем. Ученик читает и переводит со своего носителя - вы проверяете со своего.
3. Объяснить ту же новую тему по грамматике - проще пареной репы. Только Вы пишете ее не на доске или в тетради ученика, а отправляете текстовый Вордовский файл либо вставляете сообщением.
4. Лексика - вообще не вижу сложностей. Есть КУЧА сайтов, где лексика разбита на темы - слова и словосочетания с транскрипциями и переводом, причем на многих есть аудиопроизношение - британское и американское. В начале своей работы я сама вела тематические словари, выбирая и подбирая слова, разбивая их по темам. Малышам записывала в тетрадь. Взрослые записывали сами. А сейчас в этом плане куда удобнее.
5. Тесты - онлайн-тесты по английскому даже удобнее. По ходу пьесы я спрашиваю ученика, почему он выбирает именно этот вариант и в конце теста мы видим результаты.
6. Также по Скайпу можно передавать человеку ссылки с упражнениями, предложениями, диалогами, фильмами, песнями и прочим.
7. В Интернете также есть живые разговорные темы с дополнительными вопросами и ответами.
8. Задаю задание. Если письменное - человек мне отправляет его по скайпу. Если устное - внимательно слушаю.

Когда мне говорят, что изучать английский по Скайпу - всё равно что играть в футбол по телевизору - я недоумеваю. По скайпу готовила к собеседованиям на английском, а Тофелю и Йельтсу, у ЕГЭ и ЗНО... Процесс тот же.

Особенность, пожалуй, в том, что по скайпу гораздо сложнее объяснять/изучать иностранный язык с нуля.

Проще, когда ученик уже имеет (хотя бы) базовые знания.

Возможно, это только моё индивидуальное восприятие и отношение, но ни объяснять (быть преподавателем иностранного языка) с нуля по скайпу, ни изучать самой (быть "нулевым" учеником иностранного языка) по скайп не хотела бы.