Как дети осознают социальное неравенство в обществе и как его воспринимают?

Когда к детям приходит понимание, что они "не ровня" богатенькому Пашке или влиятельной Леночке, они воспринимают это с большим надломом. Порой случаются серьезные срывы. Иногда это осознание трансформируется в вандалический протест. Подросток не осознает, что с этим делать, но и соглашаться со своим "ущербным" положением ему невыразимо трудно. Покорности нет.

Иногда решение возникает на уровне "Валить надо из этой страны". Отсюда и мечта многих подростков уехать на ПМЖ в Европу или в Америку. На худой конец - в Польшу.

Этим мечтам способствуют рассказы гастарбайтеров из Польши. У нас пограничная с Белоруссией область, а там очень много выезжает молодежи трудиться в Литву, в Польшу, в Германию.

Очень многие хорошо там обустраиваются.

Но это будет попозже, когда дети подрастут. А пока они переживают приступ ненависти к своим родителям "Почему они бедные" и приступ неприятия своей Родины "Почему не как мать, а как мачеха"

Дети прекрасно осознают социальное неравенство в обществе и воспринимают его двояко. То есть те, у кого всё есть и их оно не касается, за редкими исключениями считают такое положение в порядке вещей. А вот те, кому достаётся, совершенно так не считают. Проблема эта появилась далеко не вчера, существовала она и во времена СССР. Прекрасно помню, как являясь командиром звёздочки, пришел с ребятами домой к однокласснице узнать, почему она второй год ходит в одном и том же застиранном платье. Когда её мама заявила - вон, полюбуйтесь на чудо, которое деньги пропило, что на новое платье ей лежали, это было для нас настоящим шоком. Собрали всем классом и купили. В то время как у других уже была куча импортных шмоток, техники и всего остального.

В целом же возможные последствия осознания социального неравенства для психики ребёнка сильно зависят от типа его характера и развития личности. Сильные характером и волевые в дальнейшем назло всем добиваются значительно большего, или ещё в школе всеми силами стараются прекратить буллинг, то есть травлю, даже если лично их это не касается. Правда, без участия взрослых сделать это сложно. Безвольные и со слабым характером нередко ощущают последствия всю оставшуюся жизнь. Хотя со временем они, конечно, значительно сглаживаются.

Росинка, я тоже люблю виноград!

Неравенство было всегда и везде, Вопрос в том-КАК ликвидирует государство пыытается ликвидировать это неравенство.

В СССР все дети питались в школах бесплатно. У нас в Сибири малоимущим семьям(*детям) выдавали валенки.

Все учебники для всех учеников были бесплатны.

Но такого огромного неравенства,как сегодня, в нашей стране не было никогда.

Понятно- что это калечит и ломает детскую психики- уверен- что такая ситуация выращивает новых революционеров и готовит почву для новой социальной революции т и она- революция-обязательно будет.

Только не знаю - когда это будет.

Конечно дети осознают социальное неравенство в обществе и конечно негативно его воспринимают. Если мне не изменяет память, был же уже у нас не помню сейчас точно в какой школе инцидент в старших классах из-за травли одноклассниками парня из бедной семьи только за то, что они бедные, когда он устроил бойню в школе?

В разных странах с этим пытаются бороться, например, в Англии, я знаю, школьники носили одинаковую форму. Видимо, чтобы родители не кичились достатком. Может и нам надо к этому возвращаться?

Нашим детям жить в мире, полном неравенства. Философы просвещения утверждали, что люди рождаются равными, но легко видеть, что это не так. Я уж не говорю о разных возможностях в разных социальных группах, но новорождённые все разные: одни с большим умственным потенциалом, другие - с физическим. Одни здоровые, другие - больные от рождения. И т. д. Так что это дело родителей воспитать у ребёнка правильное отношение к происходящему.

Травля бедных? Бывает и травля богатеньких